La formation
La formation sur le toucher relationnel dans les soins vise à sensibiliser les accompagnants à l'importance du toucher comme outil thérapeutique. Elle permet de développer des compétences pour utiliser le toucher de manière bienveillante et adaptée aux besoins des patients. Les objectifs incluent l'amélioration de la qualité des soins et des relations soignant soigné, la gestion de la douleur et la promotion d'une communication non verbale efficace.
Objectif
- Sensibiliser les accompagnants à l'approche corporelle et à l'importance des gestes et du toucher dans la relation avec la personne soignée
- Prendre conscience de l'impact émotionnel que peut induire le toucher spécifique qu'est le geste soignant ou non soignant
- Intégrer des techniques simples dans la pratique quotidienne permettant de calmer, de rassurer, de soulager et de stimuler la personne
accompagnée - Favoriser la qualité de présence par une approche, une écoute attentive du corps de la personne
- Être sensibilisé aux phénomènes de communication verbale et non verbale
- Cerner les intérêts et limites de l'utilisation du toucher afin de proposer un accompagnement à la personne
- Acquérir des techniques simples de toucher dans les actes de soins
Public
Public : Soignants en établissement médico-social.
Prérequis : Aucun.
Moyens pédagogiques
- Planification et organisation : avant le début de la formation, nous établissons un plan détaillé incluant le calendrier, les objectifs
pédagogiques, et les ressources nécessaires. - Prenant appui sur des situations pratiques, apports conceptuels des éléments théorico cliniques.
- Approche participative : encourager l'interaction et le partage d'expériences
- Travail en sous-groupes sur des situations pratiques : débats, réflexions et échanges collectifs
- Exercices sur table autour d'éléments de communication : mises en situations pratiques, jeux de rôles.
- Planification et organisation : avant le début de la formation, nous établissons un plan détaillé incluant le calendrier, les objectifs
Suivi et évaluation
- Auto-évaluation préalable : Avant le début de la formation, les stagiaires complètent un questionnaire d’auto-évaluation pour identifier
leurs connaissances initiales et leurs attentes. - Évaluation continue : Tout au long de la formation, les formateurs évaluent les connaissances et les compétences des stagiaires à travers des
questions, des discussions et des exercices pratiques. - Test de connaissances : À la fin de la formation, un test écrit ou pratique peut être administré pour mesurer les acquis des stagiaires.
- Retour d’expérience : Les stagiaires sont invités à partager leurs retours d’expérience et à évaluer la formation via un questionnaire de
satisfaction. Cela permet d’identifier les points forts et les axes d’amélioration pour les sessions futures. - Suivi des compétences : Les compétences acquises sont suivies dans le temps pour s’assurer de leur maintien et de leur application sur le
terrain par l'envoi d'un questionnaire. Des sessions de rappel ou de perfectionnement peuvent être proposées si nécessaire.
- Auto-évaluation préalable : Avant le début de la formation, les stagiaires complètent un questionnaire d’auto-évaluation pour identifier
Programme de la formation
- Ouverture de la session
- Présentation du formateur(trice) et de la formation (objectifs et contenu)
- Présentation des stagiaires et leurs attentes
- Le corps : jeux (je) et en jeux
- La construction de soi, le corps réel et le corps imaginaire, la sensorialité
- Le corps malade, le malade souffrant, le corps vieillissant
- Les modifications qui affectent le corps
- Les atteintes physiques, les déficiences sensorielles; le corps vécu et le corps senti
- Le toucher : organe de sens fondamental
- Le toucher comme organe des sens le plus vital
- La peau comme référence de base pour relier les autres, les informations sensorielles pour relier le temps et l'espace, lorsque les
autres organes sensoriels peuvent être altérés, le toucher reste le plus vivace - Le "moi peau" remplit plusieurs fonctions : maintenance, contenance, sécurité
- Le besoin de toucher et d'être touché : les conventions et les tabous, le permis de toucher, qui, comment, à quel endroit, en quel
lieu, à quel moment - Le toucher et ses représentations
- Les gestes des accompagnants dans les rapports au corps
- Le nursing : le bien être postural
- Savoir éviter d'ajouter une situation douloureuse à une douleur déjà présente, les positions et les gestes qui sécurisent le malade,
qui diminuent la douleur - La toilette : l'important n'est pas tant ce que nous ressentons mais ce que vit la personne soignée dans sa "peau", l'intime, la gêne
et la pudeur, le plaisir et le soin, éviter que les gestes quotidiens deviennent mécaniques et agressifs - Le soin relationnel : l'au-delà des gestes
- La présence : une valeur essentielle qui apporte la sécurité et diminue l'anxiété
- L'écoute : comment être attentif à l'expression du malade, être à l'écoute du discours, du corps, l'importance de l'expression du
corps quand le langage n'existe plus
- Le toucher intentionnel
- Le toucher intentionnel permet à des patients de développer leur perception, leur représentation et d'accroître leur capacité
d'expression - L'importance de la main : la main et l'expression, la main et la parole, la main et l'écoute, la main et la relation, la main comme
organe du "possible"
- Le toucher intentionnel permet à des patients de développer leur perception, leur représentation et d'accroître leur capacité
- Le toucher, massage et les soins
- Aider à retrouver le contact avec la réalité, promouvoir le bien être physique, procurer calme et sérénité, soulager la douleur,
diminuer l'anxiété, aider au sommeil, améliorer la circulation et la mobilité, aider à mieux supporter la solitude - Actes thérapeutiques et aspects techniques, les conditions préalables de réalisation, les effets du massage, les indications, conseils
techniques pour effectuer un massage - Le toucher, massage des mains, du visage, du dos, des pieds
- Aider à retrouver le contact avec la réalité, promouvoir le bien être physique, procurer calme et sérénité, soulager la douleur,
- Les différents gestes du toucher intentionnel
- Le toucher intentionnel : manœuvre de bases permettant la prise de contact
- Le toucher intentionnel des mains : techniques, effets recherchés, effets produits
- Le toucher intentionnel de la tête : techniques, effets recherchés, effets produits
- Le toucher intentionnel du dos : techniques, effets recherchés ; effets produits
- Le toucher intentionnel des pieds : techniques, effets recherchés, effets produits
- Ouverture de la session
Public en situation de handicap
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Mis à jour le : 09/10/2024
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