Les troubles cognitifs
Programme
- Introduction générale...
- Situer la problématique dans le cadre des nouvelles dispositions légales...
- Les effets de l’avancée en âge chez la personne : notion de crise existentielle...
- Le vieillissement « normal » et pathologique...
- Les troubles du processus de la pensée...
- Les troubles cognitifs : définitions, symptomatologie...
- Les troubles déficitaires chez le sujet âgé...
- Le projet de soins individualisé...
- Le rôle à jouer auprès de ces personnes...
- La notion de validation...
Objectifs
- Identifier les troubles cognitifs, comportementaux, émotionnels ou altérations des processus de pensée chez les personnes âgées
- Distinguer et différencier ces troubles afin de mieux se situer dans leurs prises en charge au quotidien
Public concerné
Moyens pédagogiques et techniques
Suivi et évalutation des résultats
Public concerné
Tout personnel du soin
Moyens pédagogiques et techniques
- Apports théoriques et pratiques.
- Cas concrets amenés par les participants et le formateur : débats, réflexions et échanges
Suivi et évalutation des résultats
- Évaluation « à chaud »
- Validation des acquis
- Attestation de stage
Formation intra
Formation intra
- Devis sur demande
2 jours conseillés, contenu et durée adaptables à votre demande
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