Autisme et psychose
Programme
- La logique de la structure : FREUD, LACAN.
- Approches anglo-saxonnes : KLEIN, WINNICOTT, etc.
- L’approche génétique, dynamique, structurale, cognitive.
- La relation avec le sujet autiste — psychotique.
- Le travail avec le sujet et les familles.
- Le rapport de chaque soignant à sa fonction, à l’équipe.
- Le nécessaire travail en réseau.
- Les difficultés liées à la prise en charge, à la vie quotidienne.
- Quelle éthique pour nos pratiques : repérages et conséquences.
Objectifs
- Prendre position avec des approches différentes.
- Repérer les aspects très précoces et/ou précurseurs de la pathologie autistique chez l’enfant.
Public concerné
Moyens pédagogiques et techniques
Suivi et évalutation des résultats
Public concerné
Tout personnel du soin
Moyens pédagogiques et techniques
- Différentes méthodes pédagogiques
Suivi et évalutation des résultats
- Évaluation « à chaud »
- Validation des acquis
- Attestation de stage
Formation intra
Formation intra
- Devis sur demande
1 jour conseillé, contenu et durée adaptables à votre demande
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